涼山1-2月好人榜：留守學生的“阿達”

阿伍拉海，是寧南縣梁子鄉中心校的一名彝族老教師，他在民族鄉鎮從教二十多年來，用父親般的真情、用實際行動關愛留守學生，使他們堅強走出困境，健康、快樂地成長、成才。

阿伍拉海曾經幫助梁子鄉元寶村二社留守學生劉成交了三年的書費，讓他完成了小學學業；看見留守兒童沈建文穿著一雙破爛的膠鞋，阿伍拉海便把他帶到商店給他買了一雙新鞋；每個星期五下午回縣城時，他總是用摩托帶走順路的走累了或落單的學生。類似幫助留守學生的事情，在阿伍老師身上還有許許多多。阿伍老師最愛做的一件事是給學生剪頭發。但他只會剪光頭，看到留守學生們的頭發長了沒人剪，便親自上陣當起理發師。于是，一群群“少林和尚”就在他的手下誕生了。

在教學實踐中，阿伍拉海探索出了適合彝族地區學生，從母語搭橋到漢語的低年級數學“手指教學法”，做到適齡兒童認知水平與課本知識的無縫對接；在學生管理中，他采用桌長負責制的小組合作學習模式，讓學生在合作中體驗成功的喜悅，做到寓教于樂。

在彝族的風俗里，摸別人的頭和被別人摸頭都是一種禁忌，可十多年來，許多學生都愿意被阿伍拉海摸頭，因為這些學生十有八九都是留守兒童，他們覺得阿伍老師就像自己的“阿達”（彝語：父親）一樣。

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